Perkembangan fizikal meujuk kepada perubahan saiz fizikal, kadar pertumbuhan bahagian-bahagian badan, fungsi anggota-anggota badan dan perawakan manusia. Semasa pembesaran, kanak-kanak mengalami perubahan dalm ketinggian, berat badan menjadi lebih kuat dan dapat melibatkan diri dalam kegiatan fizikal yang lebih kompleks.
Perubahan- perubahan ini mempengaruhi tingkahlaku kanak-kanak secara langsung dan tidak langsung. Secara langsung perkembangan fizikal menentukan kebolehan kanak-kanak melakukan sesuatu, misalnya keupayaan mereka bersaing dengan rakan sebaya dalam sukan dan permainan. Jika kanak-kanak tersebut tidak dapat bersaing, ia mungkin mengakibatkan mereka disisih daripada kumpulan rakan sebaya mereka. Secara tidak langsung, perkembangan fizikal mempengaruhi keyakinan terhadap diri sendiri dan orang lain. Kanak-kanak yang disisih daripada kumpulan mungkin mempengaruhi perkembangan personalitinya.
Pertumbuhan,kemahiran psikomotor, struktur badan dan otak menjadi asas kepada perkembangan kognitif dan emosi.
Perkembangan fizikal kanak-kanak merupakan satu aspek yang menekankan asa pertumbuhan dan pembesaran kanak-kanak. Menurut Kurikulum Prasekolah Kebangsaan (Kemeterian Pendidikan Malaysia, 2003), perkembangan fizikal kanak-kanak boleh dibahagikan kepada empat bahagian, iaitu kebersihan alam sekitar, keselamatan, kesihatan dan psikomotor. Proses ini juga sering dikaitkan dengan kebolehan kanak-kanak menggunakan anggota badan, otot, dan koordinasi untuk menjalankan aktiviti seharian.
No comments:
Post a Comment